第五回 ─ 楊小哥臨陣磨槍惡補網路管理記

    話說杜博士正在家中大宴賓客，忽然接到一通電話，只聽到杜博
士嗯嗯啊啊地應承一番。原來杜博士平日除了在公司做網路管理方面
的工作外，公餘還在舊金山的一所私立大學教授電腦通訊方面的課程
，這時正好有個學生打電話來請教問題，由於杜博士正和他的客人們
談著網路績效的故事，不便長談，只好約他的學生楊小哥在星期一晚
上見。

    杜博士任教的這所學校，並非像普通大學專招收的高中畢業生，
教導著各種基本的學科。這所學校著重成人的再教育，針對已在杜會
上有了實務經驗而想要再深造的人，給予一些理論與實務並重、教學
相長的教育環境。而學校也聘請了很多高學位又有實際工作經驗的人
來做教授。杜博士所屬的電腦通訊科系更是人才濟濟，不論是教授或
是學生都有非常豐富的電腦通訊經驗。

    舊金山的天氣可真是四季如春。這時雖是炎炎的八月天，可是一
到黃昏，陣陣海風把整個城市都籠罩在天然的冷氣中。這會兒杜博士
身穿白襯衫、花領帶和深色西裝，拎著四方的公事包出現在學校地下
廣場的噴水池旁。

    「嗨！杜教授，我在這兒！」

    和杜博士打招呼的正是前天打電話給杜博士的楊小哥，寬寬的下
額、方方的臉，配上一付寬邊眼鏡的他正笑容滿面地招呼杜博士在噴
水池旁的圓石桌旁坐下，並接著說：

    「杜教授，很抱歉那天打電話到您家打擾。這學期要寫研究報告
，我實在不知道要寫什麼題目才好，只好向您請教了。」

    杜博士張著口露出他的大暴牙，笑著說：「哎！別客氣了，咱們
都是中國人，互相幫幫忙是應該的，應該的。」

    楊小哥有什麼問題？
       如何解決的？


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《網路劇坊─小台哥笑談網路實作與管理》

台北市維科出版社出版。


    「嗯！演講的時候，用比較鮮明的對比，就可以比較吸引人。我
們還是舉個例子來說吧，比方說......」

    楊小哥一聽到杜博士又要舉例子了，馬上說：「等等，杜教授，
您又要舉有關政治的例子嗎？好嚴肅喲！」

    杜博士笑著搖搖頭，說：「不了，這回我舉個比較輕鬆一點的例
子。記得十幾年前，我在台灣參加一個演講比賽，那次比賽的冠軍所
講的題目是為什麼要提倡吃母乳。我有一個朋友就是用了很鮮明的對
比，輕易地奪取冠軍的。我記得他是這樣講的......」

    杜博士這時伸出五個手指，高舉著左手說：「這是什麼？這是母
親對嬰孩的愛！你們看看，用母奶可真是包裝精美、攜帶方便、衛生
可靠！」

    說著，他又舉起了右手握著拳頭，說：「這是什麼？這是牛奶！
你們看看，這多麼殘忍，把一個剛剛出生的嬰孩變成牛！」

    杜博士這一表演，可把楊小哥逗笑了。笑完了，楊小哥想了一想
，又問：「這種鮮明的對比，怎麼能應用到我這個網路管理的題目上
呢？」

    「當然能啦！」杜博士頓了一頓，又接著說：「目前各大公司在
做網路管理時，不外採用這兩大方法：一個就像是吃母奶一樣，所有
的軟體硬體都是proprietary 的，也就是個人獨享的、專門的方式；
另外一個是開放式的，就像是吃牛奶一樣，所使用的各項工具都是現
成的，隨處都可以買得到的。」

  　「嗯！這好像是很好的對比。可是我總不能用母奶和牛奶來做標
題吧？」楊小哥又問。

    「你可以用閉鎖式和開放式來做比較，閉鎖式是指不遵照標準，
完全由同一個廠商供應所有的網路管理系統；而開放式則是完全依照
網路管理的標準，由不同的廠商來提供不同的網路管理功能。」杜博
士解釋道。

    「那麼到底是開放式好，還是閉鎖式好呢？」

    「這就要看你的研究和推論啦！其實目前這兩種方式是各有千秋
，見仁見智，目前很難做一個定論的。」

    杜博士說著說著，看看錶，說：「哎呀！上課的時間快到了，我
得去準備準備上課的教材啦！咱們改天再談。」

    「杜教授，今天真是四月的桃花，謝了。」

    楊小哥謝了杜博士，並送杜博士上了電梯，就鑽到圖書館去研究
網路管理是也。

    各位看倌， 到底楊小哥的報告寫成怎麼樣了？ 欲知後事，且待
下回分解。